Young Author’s Day معرض المؤلّف الصّغير

Thu, 03/30/2017 - 08:01
Young Author’s Day معرض المؤلّف الصّغير

King Faisal School takes pride in the unique Young Author’s Day event, held annually, that aims at guiding students through the process of creative writing, illustrating, publishing and marketing their own books. Students had an opportunity to go through the writing process, in school and at home. Books were edited by teachers and returned to the students during the drafting process, until a final copy was prepared and approved for printing. The expression on the faces of those who had never witnessed the event before were priceless!

Parents who were new to the Young Author’s Day event in the KFS PYP said that it was a day that made them proud. Teachers and Teacher Assistants shared their thoughts too. “I am thrilled to be here today and to be a part of this event.” Another said, “This is the first time I’ve been a part of something neat like this.” Some of our young authors dressed in book characters; Grade 2 yellow wore shiny yellow satin bandanas around their necks and 2 red represented Dr. Seuss by wearing red and white striped Dr. Seuss hats.

Grade 5 student, Mohammed AlOthaim, wrote a beautiful and touching story about the struggles and sacrifice of his grandmother. He invited his mother, father, aunts, uncles, sister, and other family members to surprise his grandmother with the story he wrote. Family members waited excitedly for the grandmother’s arrival and the show of love and respect for her, upon her arrival, was moving. Mohammed was caring, loving and appreciative. The event brought the family together and tears of joy were shed.

Grade 2 student, Hamad AlMadi, wrote about The Boy Who Cried Wolf, in his own voice. His family professionally printed the book and is also selling it at Jarir Bookstore. Grade 2 student, Saud Albawardi, wrote a book about his love for ponies and marketed his book by issuing tickets to students who bought his book to have a ride on the pony. Children enjoyed the pony rides outside in front of building 5.

Grade 3 students excelled at helping one another market their books. One student was able to sell all of the books for three of his classmates by persuading parents and other students to buy. Other grade 3 students helped their friends by calling their parents to come to the event and buy the books, and they did!

Grade 4 blue student, Sultan AlQahtani, wrote an emotional and touching story about his uncle who was in the military and passed away while on duty. May God have mercy on his soul.

Grade 5 green student, Saud AlHosan, kindly modeled for his classmates how to successfully sell their books.

Young Author’s Day is a reflection of student innovation. Students marketed their books with homemade crafts, bookmarks and organizers. They connected little gifts and toys and zamzam water to their books. They used the art of persuasion to market their books, too! The process of learning leading to the event and the event itself allowed students to exhibit attributes of the Learner Profile. They were knowledgeable when they talked about what they wrote and why they chose their topics. They were risk-takers when they attempted writing on their own and when they presented their books to parents and the public. They were caring when they helped others sell their books. They were principled when they wrote about how to be better people and do things right. They were communicators when they spoke to parents and classmates about their books and shared their ideas. They were thinkers when going through the writing process. They were balanced when they avoided using sweets and desserts to market their books and found wholesome ways. They were inquirers when they asked questions about their books and asked for advice about the writing process. They were open-minded when they selected from a variety of topics of interest. They were reflective when they thought about the process and product of writing and found ways to improve the next time around.

The event is not an event of selling books and making money; it is one where students go through a long process of learning that begins with a thought and creative idea that is eventually developed into a book. It is an event that allows students to develop thinking skills and show deep creativity during the writing and marketing process. It is an event where students feel thrilled to see their work published and shared. It is a time for students to mingle with one another and their parents to share the fruits of their efforts. The success of the event can be attributed to great planning and organization by the Young Author’s Committee, devoted teachers and Teacher Assistants who did a lovely job guiding the students, enthusiastic parents who offered support all the way through from writing to marketing the books, and administration who supported the initiative and believed in the staff.

We look forward to the next Young Author’s Day event.

 

تفخر مدارس الملك فيصل بالحدث السّنويّ – معرض المؤلّف الصّغير- والذي يهدف إلى تعليم الطّلاب الكتابة الإبداعيّة والتّرويج وبيع كتبهم خلال فترة المعرض، حيث قام الطّلاب بالكتابة بأنفسهم في البيت والمدرسة ومن ثم تمتّ المراجعة في المدرسة من قبل المعلمين عدّة مراتٍ ومن ثمّ أعيدت المؤلّفات للطّلاب من أجل  إعداد الطباعة النهائيّة والتي تمّت الموافقة عليها من قبل المدرسة.

       ومن شاهد الابتسامة والحماس باديًا على وجوه الطّلاب سيعرف قيمة هذا الحدث الرّائع ، وأيضًا بدورهم المعلّمون وأولياء الأمور شاركوا الجميع بآرائهم وأفكارهم. فقد قال أحدهم: أنا سعيدٌ لوجودي هنا وسعيدٌ بأن أكون جزءًا من هذا الحدث. كما أدلى أحدهم بقوله: للمرة الأولى أحسّ بأنني جزء من هذا الحدث المنظّم.

       كما تواجد بعض من الكتّاب الصّغار حيث ارتدوا شخصيات مؤلّفاتهم فعلى سبيل المثال في الصّفّ الثّاني أصفر ارتدى الطّلاب العلامات الصّفراء حول أعناقهم، وفي الصّفّ الأحمر ارتدى الطّلاب اللّون الأحمر في إشارة للدّكتور (سيوس) صاحب القبّعة المخططة باللّونين الأحمر والأبيض. كما كتب محمد العثيم أحد طلّاب الصف الخامس عن تضحيات ومجهودات جدّتِهِ وقام بدعوة أفراد عائلته كاملة ليفاجئ جدّته بالقصّة الّتي كتبها عنها. وفور وصل الجدّة ورؤيتها القصّة أظهرت العائلة المحبّة والتّقدير واختلطت الدّموع بالفرحة في هذا الموقف الجميل.

  حمد الماضي أحد طلاب الصّف الثّاني كتب قصّة عن الطفل الذي أبكى الذئب بصوته، حيث قامت عائلته بطباعتها بشكل احترافيّ وطرحتها في مكتبة جرير للبيع.

   سعود البواردي من طلاب الصّف الثّاني ألّف كتابًا عن المهرّج وروّج لكتابه بأنّ من يشتري كتابًا يحصل على تذكرةٍ لركوب المهر، والذي تمتّع الطّلاب بالرّكوب عليه خارج المبنى رقم (5).

       طلاب الصّف الثّالث أظهروا طرقًا إبداعيّة في الترويج لكتبهم وبيعها، حيث قام أحد الطّلاب ببيع جميع كتبه لثلاثة من زملائه الطّلاب وذلك من خلال إقناع أولياء الأمور والطّلاب الآخرين بالشراء، كما ساعد طلاب الصّف الثّالث بعضهم البعض ببيع كتبهم من خلال الاتّصال بأولياء أمورهم للقدوم إلى المعرض من أجل شراء كتبهم. وقد تمّت الفكرة بنجاح.

     سلطان القحطاني من طلاب الصّف الرّابع أزرق كتب قصّةً عن عمّه الذي كان يخدم في الجيش وتوفيّ أثناء آداء واجبه، رحمة الله عليه.

سعود الحصان من طلاب الصّفّ الخامس أخضر وضع لزملائه نموذجًا ومجموعة تعليمات لكيفية بيع كتبهم بسرعة.

      يعتبر معرض المؤلّف الصّغير فرصة لإظهار ابتكارات الطّلاب المختلفة من خلال التّرويج لكتبهم وطرق بيعها وإرفاق بيع الكتاب بالحصول على هدايا متعددة وبسيطة، كما فعل بعض الطّلاب بربط بيع كتابه بإهداء المشتري علبة لماء زمزم، وهذا ما يسمّى فنّ الإقناع.

أظهر الطلاب المشاركين في معرض المؤلّف الصّغير فهمهم التّام لملامح المتعلّم من خلال ماقدّموه وعرضوه للحاضرين، فقد كانوا:

مطّلعين: عندما تحدثوا عمّا كتبوه وبدراية تامّة وسبب اختيارهم لعناوين كتبهم.

مجازفين: عندما كتبوا من تلقاء أنفسهم ومن خلال عرض كتبهم للحضور وبيعها لهم.

مهتمّين: من خلال مساعدتهم للآخرين في بيع كتبهم.

مسؤولين: من خلال ما كتبوا عن كيف نكون أفضل النّاس؟  وكيف نقوم بالأشياء الصّحيحة؟

متواصلين: من خلال تحدثهم مع أولياء الأمور وزملائهم الطلاب عن كتبهم ومشاركتهم لأفكارهم.

مفكرين: من خلال ما أظهروه أثناء عملية الكتابة.

متوازنين: من خلال تجنبّهم الاعتماد على الحَلويات في بيع كتبهم وبحثهم عن طرق أخرى بديلة.

متفتحي الذّهن: من خلال اختيارهم لموضوعات مختلفة ومتعددة.

متسائلين: عندما طرحوا عديد الأسئلة حول عملية الكتابة وطلب المشورة في ذلك.

متأملين: من خلال تفكيرهم في كتاباتهم وكيفية العمل ومقترحات لتحسينها في المرّات القادمة.

     كما أنّ المعرض ليس فقط لبيع الكتب وتحصيل النّقود، وإنّما هو عملية تعلّم كاملة تبدأ بالفكرة الإبداعيّة وتنتهي بالكتاب، كما أنّه يسمح للطّلاب بإظهار مهاراتهم في البيع والتّسويق، كما أنّه يُشعر الطّلاب بالسّعادة الغامرة النّاتجة عن رؤيتهم لكتبهم تباع وتنتشر بين الطّلاب وأولياء الأمور. ورؤيتهم لثمرة جهودهم وقد أينعت.

      ويعزى نجاح المعرض للتّخطيط المبكّر والتّنظيم الكبير من قبل لجنة مشروع المؤلّف الصّغير ومعلمي المرحلة ومساعديهم الذين قاموا بعملٍ جميلٍ من خلال توجيه الطّلاب وإرشادهم. وأولياء الأمور الذين أظهروا حماسًا منقطع النّظير من خلال دعمهم عملية الكتابة وبيع وشراء الكتب. والإدارة الّتي دعمت المبادرة.

كلّنا نتطلّع لمعرض المؤلّف الصّغير العام المقبل.